Les ministères en charge de l’Éducation nationale et de la Santé, en partenariat avec l’UNESCO, ont organisé le 14 avril 2026, au Complexe scolaire d’Alibandeng, un atelier de révision des résultats de deux enquêtes mondiales de santé en milieu scolaire réalisées en 2024.
Cette rencontre a réuni une cinquantaine de participants, dont des responsables techniques des ministères concernés, des partenaires institutionnels ainsi que des organisations de la société civile engagées en faveur de la jeunesse. L’objectif était d’analyser et d’enrichir les rapports issus de ces enquêtes, en vue de leur diffusion nationale et de leur mise à disposition sur les plateformes de l’UNESCO et de l’OMS.
Les travaux ont porté sur deux études complémentaires : le Global School-based Student Health Survey (GSHS), mené auprès de 4 000 élèves âgés de 13 à 17 ans, et le Global School Health Policies and Practices Survey (G-SHPPS), réalisé auprès de 800 responsables d’établissements scolaires. Ces enquêtes offrent un état des lieux détaillé de la santé, du bien-être et de l’environnement scolaire des jeunes.
Organisé sous forme de groupes de discussion, l’atelier a permis d’approfondir les analyses et de consolider les recommandations, avant une restitution en plénière. Les résultats mettent en évidence plusieurs défis majeurs : 52,7 % des garçons et 29,9 % des filles déclarent avoir déjà eu un premier rapport sexuel, tandis que 22,4 % des élèves indiquent avoir ressenti l’envie de se suicider au cours des 12 derniers mois.
Ces données soulignent la nécessité de renforcer les actions en matière de santé scolaire, de soutien psychosocial et d’éducation à la vie, afin d’améliorer durablement le bien-être des jeunes.
(Source : UNESCO)