Le système éducatif gabonais s’apprête à connaître une profonde mutation. En effet, le ministère de l’Éducation nationale a annoncé l’adoption de l’approche par les compétences (APC) dès la classe de sixième.
Cette réforme, fruit des recommandations du Dialogue National Inclusif, marque un tournant décisif dans la formation des jeunes Gabonais.
Jusqu’à présent, l’enseignement au Gabon était principalement axé sur la transmission de connaissances théoriques. Or, les besoins du marché du travail ont évolué, exigeant des compétences pratiques et transversales. L’APC répond à cette nouvelle donne en plaçant l’élève au cœur de son apprentissage et en lui permettant de développer des aptitudes telles que la résolution de problèmes, la pensée critique et l’autonomie.
Concrètement, cette réforme se traduira par la création de nouveaux manuels scolaires et d’outils pédagogiques adaptés à l’APC. Ces ressources seront progressivement introduites dans les collèges, offrant ainsi aux élèves une formation plus pertinente et mieux alignée sur les réalités du monde professionnel.
L’adoption de l’APC s’inscrit dans une volonté de répondre aux attentes des Gabonais et de former une génération de citoyens compétents et aptes à relever les défis de l’avenir. Cette réforme, loin d’être isolée, s’accompagne d’autres initiatives visant à améliorer la qualité de l’enseignement au Gabon, telles que la mise en place d’une nouvelle politique nationale du manuel scolaire et la révision du cadre d’orientation scolaire.
Le passage à l’APC est une réponse directe aux besoins exprimés par les populations, qui vise à créer une génération de citoyens compétents et bien préparés au monde du travail. L’approche par les compétences, en plaçant l’élève au centre de son apprentissage et en développant ses compétences pratiques, transversales telles que la pensée critique et la résolution de problèmes, favorisent l’autonomie et la responsabilité des élèves et constitue un levier essentiel pour préparer les jeunes à s’insérer avec succès dans le monde du travail.